9 класс с казахским языком обучения 1 Задания для суммативногооценивания за І четверть


Определите микротемы структуры текста



бет3/61
Дата30.09.2021
өлшемі0.6 Mb.
#83209
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   61
Байланысты:
2 5359627729480192134
8 сынып Жылу құбылысы физика факультатив Еслямова А, 8 сынып Жылу құбылысы физика факультатив Еслямова А, 1be24a2d-038e-11e1-9718-001018890642, аза дебиеті 9-сынып І то сан 1-б лім «Атадан ал ан асыл с з»
2. Определите микротемы структуры текста __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.Примите участие в дискуссии (группа учащихся из 5 человек) на тему: «Почему нужно соблюдать традиции и обычаи». Аргументируйте. Докажите, что знание традиций и обычаев каждого народа развивает толерантность.

Время для подготовки – 2 мин., время для выступления - 3 минуты.



Критерий оценивания

задания

Дескриптор

Балл

Определяет основную мысль текста

1

Записывает основную мысль текста

1

Определяет структурные части текста


2

Определяет микротему введения

1

3

Определяет микротему основной части

1


Определяет микротему заключения

1

Участвует в дискуссии по общественно значимой проблеме, аргументируя свою точку зрения

4

Создает высказывание

1

Приводит первый аргумент

1

Приводит второй аргумент

1







Соблюдает орфоэрические нормы

1

Всего:

8 баллов


Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Культура народов мира»
Ф.И.О. обучающегося _______________________________________



Критерий оценивания

Уровень учебных достижений


Низкий

Средний

Высокий


Определяет основную мысль текста


Затрудняется определить основную мысль текста.

Допускает ошибки в определении основной мысли текста

Верно определяет основную мысль текста.

Определяет структурные части текста


Затрудняется в определении структурных частей текста, не умеет составлять простой план

Допускает ошибки при нахождении введения, при написании содержания, при составлении простого плана


Находит в тексте введение, пишет заключение, составляет простой план


Участвует в дискуссии по общественно значимой проблеме, аргументируя свою точку зрения

В дискуссии отходит от темы выступления, испытывает затруднения в выражении собственной точки зрения


Не полностью раскрывает тему выступления, приводит слабые аргументы


Принимает активное участие в дискуссии, раскрывая тему выступления, приводит веские аргументы






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   61




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақтың мақсаты
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Жалпы ережелер
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
Реферат тақырыбы
арналған тапсырмалар
арналған жиынтық
білім беретін
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
пәнінен тоқсанға
республикасының білім
сәйкес оқыту
Қазақ әдебиеті
Мектепке дейінгі
оқыту мақсаттары
қазақ тілінде
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
Жұмыс бағдарламасы
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
мамандығына арналған