Ақпараттық қызметті ұйымдастыру. Кітапханалық-ақпараттық жүйелерге ақпараттық қызмет көрсетудің автоматтандырылыған жүйесі. Ақпараттық мәдениет және жаңа ақпараттық технологиялар



бет1/4
Дата10.11.2021
өлшемі23.56 Kb.
#112842
  1   2   3   4
Байланысты:
Семинар 9
памятка, Семинар 7, Дағдарыстан кейінгі кезеңдегі экономика мен қаржы секторының дам-melimde.com, Мектеп ортасын даярлау, СӨЖ 3, CӨЖ 2, Жібердім Семинар-10, СӨЖ-3, Қазақстандық қоғам құндылықтарының жаңа жүйесі ерекшеліктері мен өзгешелігі, Семинар 11, Авторға хат байқау, Қарасай балалар 4 Тоқсан атқарған іс-шаралар, Ерекше білім беру қажеттілігін бағалау және оқушының психологиялық-педагогикалық қолдау мазмұнын анықтау үшін мұғалім мен мамандардың құжаттарын зерттеу конспект, Мақпал кітапхана қоры

Ақпараттық қызметті ұйымдастыру. Кітапханалық-ақпараттық жүйелерге ақпараттық қызмет көрсетудің автоматтандырылыған жүйесі. Ақпараттық мәдениет және жаңа ақпараттық технологиялар.

Ақпараттық құрылымның жай-күйін және оның еліміздегі ғылым мен технологияны ақпараттық қамтамасыз етудегі рөлін бағалау кезінде ақпараттық құрылым дегеніміз-ақпараттық ұйымдар өңдейтін және өндіретін ақпараттық ұйымдардың (ұйымдастырушылық компонент), ақпараттық өнімдер мен қызметтерді қоса алғанда (ақпараттық компонент), Ақпараттық технологиялар (техникалық-технологиялық компонент), ақпараттық өнімдер мен қызметтерді тарату жүйелерінің жиынтығы., дәстүрлі және телекоммуникациялық құралдарды (көлік магистральдарын), нормативтік-құқықтық және әдістемелік қамтамасыз ету мен кадрларды (оның ішінде кадрларды даярлау және қайта даярлау жүйесін) қоса алғанда.

Ақпаратты сақтаудың, жинақтаудың, бөлудің және таратудың негізгі ұйымдық құрылымдары мұрағаттар, кітапханалар, мұражайлар, дүкендер, ғылыми-техникалық, экономикалық, құқықтық және әлеуметтік ақпараттың басқа да түрлері жүйесінің бөлімшелері мен қызметтері болып табылады.

Ақпарат өндірісінің негізгі ұйымдастырушылық құрылымдары-бұл ақпарат адамның тұтынуына дайындалған және дайындалған ғылым мен ғылыми қызмет көрсетудің, мәдениеттің және адам қызметінің басқа салаларының ұйымдастырушылық жүйелерінің құрылымдық компоненттері (институттар, дизайн бюролары, киностудиялар, баспалар, баспаханалар және т.б.).

Біздің еліміздегі ғылыми-ақпараттық қызметтің ұйымдық құрылымы Қазан төңкерісінен кейін бірден қалыптаса бастады. 1919 жылы жеке кітап басып шығару мен жеке кітап саудасы мамандандырылған мемлекеттік органдар жүйесімен-мемлекеттік баспамен (Мемлекеттік баспа) және оның жергілікті бөлімдерімен алмастырылды. Мемлекеттік баспа біртұтас әкімшілік-шаруашылық аппараты, жалпы полиграфиялық базасы және баспа туындыларын тарату жүйесі бар бірқатар дербес баспалар болды.

1920 жылдардан бастап елде реферат дами бастады, ал 1921 жылы алғашқы реферат журналы жарық көрді. Осы жылдары біздің елімізде ғылыми-ақпараттық қызмет құрылымының іргетасы қаланды: ғылым мен бүкіл халық шаруашылығының қажеттіліктері үшін ғылыми-техникалық әдебиеттерді басып шығару, библиография және рефераттау мекемелері ұйымдастырылды.

Ақпараттық желінің басты органдары кітапханалар болды. ХХ ғасырдың 50-ші жылдары мамандандырылған ақпараттық органдар санының күрт өсуімен сипатталды, олардың көпшілігі ғылыми-техникалық кітапханалар негізінде құрылды. Кітапханалардың бір бөлігі ғылыми-техникалық ақпараттың жалпы мемлекеттік жүйесіне қосылды. Мұндай қайта құру туралы көрнекі идеяны ірі ғылыми кітапханалардың бірінің эволюциясы береді. Жарты ғасыр бойы ол әлеуметтік ғылымдар бойынша іргелі кітапхана деп аталды, содан кейін оның функцияларын кеңейтіп, ғылыми ақпарат институты және әлеуметтік ғылымдар бойынша іргелі кітапхана деп аталды.

1960 жылдардың аяғынан бастап, библиография мен рефераттың дәстүрлі формаларынан басқа, ақпараттық қызметтердің жаңа түрлері-тұтынушыларды белсенді және атаулы ақпараттандыру, ғылым мен техниканың жекелеген салалары бойынша аналитикалық шолулар дайындау, Паша еліндегі және шетелдегі ғылыми-техникалық революцияның маңызды мәселелері енгізіле бастады. Бастапқы ғылыми ақпарат ағыны қосымша құжаттардың үлкен ағымымен толықтырылды.

Анықтамалық-ақпараттық қызмет көрсету жүйесінің негізгі функциясы «тапсырыс-жауап» режимінде кітапхана оқырмандары мен қолданушыларына тікелей қызмет көрсету болып табылады.
Ақпарат тұтынушыларына қызмет көрсету бірнеше тармақтары бар анықтамалық-библиографиялық аппаратты пайдалану арқылы жүзеге асырылады. Оның маңызды тұсы – 37 мыңдық анықтамалық-библиографиялық қор, оған барлық білім салалары бойынша отандық және шетелдік энциклопедиялар, жалпы, салалық және белгілі бір тақырыптарға арналған арнайы анықтамалықтар, сөздіктер, ұлттық библиография (кітап жылнамасы (КЛ), журнал мақалаларының жылнамасы (ЛЖС), газет мақалаларының жылнамасы (ЛГС) және басқа) және ғылыми-техникалық ақпарат органдарының (РЖ және НЦНТИ дың сараптамалық жинақтары) басылымдары, Ресей ғылым академиясы Қоғамдық ғылымдар бойынша ғылыми ақпарат институтының (ИНИОН РАН), Бүкілресейлік ғылыми және техникалық ақпарат институтының (ВИНИТИ) библиографиялық құралдары, библиографиялық көрсеткіштер, реферативті журналдар кіреді.

Электрондық тасу құралдары кеңінен таралуда: CD-Rom: сөздіктер, энциклопедиялар, электрондық реферативті журналдар. Оқырмандардың ақпараттық сұраныстарын орындау үшін кітапханада құрастырылған мәліметтер базасы (МБ) қолданылады.



  1. Кітапхананың электрондық каталогі

  2. Электрондық тақырыптық картотекалар

         2.1. Қазақстан ғылымы дамуының басым бағыттары бойынша

         2.2. ҚР ағымдағы жаңалықтары

         3) Кітапханадағы тақырыптық көрмелердің электрондық МБ



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақтың мақсаты
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Жалпы ережелер
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
Реферат тақырыбы
арналған тапсырмалар
арналған жиынтық
білім беретін
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
пәнінен тоқсанға
республикасының білім
сәйкес оқыту
Қазақ әдебиеті
Мектепке дейінгі
оқыту мақсаттары
қазақ тілінде
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
Жұмыс бағдарламасы
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
мамандығына арналған