Ч. Т. Айтматов. Роман «Плаха» (2 часа)



Дата06.03.2021
өлшемі16.13 Kb.
#43968
Байланысты:
00025dba-409dcc01-1
Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез, Контрольный срез

Дата......................

Тема:Ч.Т.Айтматов.Роман «Плаха» (2 часа)

Цель:1)знакомство с писателем,с содержанием романа;

2)развивать навыки анализа содержания романа,умение давать оценку поступкам героев,их психологическое состояние,языковые средства,использованные автором;

3)понять главную мысль романа:все в пнрироде взаимосвязано,человек и природа ,ответственность человека перед природой,он должен любить, беречь,защищать природу.

Тип урока:комбинированный

Наглядность:портрет Ч.Т.Айтматова,иллюстраций к роману,

Ход урока.

І.Орг момент.

ІІ.Опрос дом.зад:П.Васильев «Иртыш»выр.чтение,

ІІІ.Новая тема.

1.Записать эпиграф урока

У меня две национальные святыни...Это «Манас» и Мухтар Ауэзов

Ч.Т.Айтматов.

Сейчас,как никогда ,мы пониаем,что без природы нам не прожить.Природа без нас обойдется,а вот мы без нее-нет.И еще:природа не может сама себя загубить.Погубить ее может только мы,люди.

Н.Сладков.

2.О писателе Ч.Т.Айтматове

Родина-кишлак Шекер

-семья репрессированного партиного работника;

-6 Жамбылский зоовет.техникум; и КиргизскийСельхоз.институт;

-60 годы Высшие лит.курсы в Москве;

-1958 г.повесть «Джамиля» принесла известность;



Год издания

Название произведения

1965

Прощай,Гульсары

1970

После сказки (Белый пароход

1975

Ранние журавли

1977

Пегий пес ,бегущий краем моря

1980

И дольше века длиться день (Буранный полустанок)

1986

Плаха

1994

Тавро Касандры(Кассандра-греч.эпос,дочь царя Трои Приама,обладающая пророческим даром)

3.Выразительное чтение отрывка из романа «Плаха»

Итог урока:

Дом.задание.ответить на врпросы к главам

2-урок


І.Орг.момент.

ІІАнализ прочитанного по вопросам к главам романа.

1.глава «Волчица»

1)Почему Бостон хотел выехать быстрее на джайлау?Как звали его коня?Прочитайте описание коня.

2)Какими человеческими качествами наделяет автор волчицу Акбару?Как она вела себя после гибели Ташчайнара?О чем она молилась волчьей богине Бюри-Ане?

2.глава «В погоне за волчиицей Акбарой»

1)Какова жизнь и быт семьи Уркунчиевых?Куда выезжала семья на лето?Как резвился Кенджеш?

2)Почему волчица Акбара решилась близко подойти к человеческому жилью?

3(Опишите волчицу.Какой прием использовал автор при описании волчицы?(аллегория)О чем думает Акбара?

4)Какая трагедия произошла в погоне за волчицей?

5)В каком состоянии был Бостон в сцене :у него на руках его мертвый сын,он сам убил его?Каое худож.средство использовал автор (Сравнение(Какую роль играют деепричастия?

Глава «Суд над Базарбаем»

1)На что решился БОстон в отчаянии?

2)Каким был Босто после убиства Базарбая?

3)Почему автор назвал «катострофой конец света»?

4)Что символизирует образ коня без узды в финале романа?

5)Был ли суд над Базарбаем?каков этот суд?

Итог урока.



Дом.Задание:эссе «Может ли человек прожить без природы в космический век?»

Достарыңызбен бөлісу:




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы