Әдебиеттер. Әдебиеттер



Дата07.11.2021
өлшемі63.86 Kb.
#110649
Байланысты:
философия 6 дәріс

ФИЛОСОФИЯ ТАКЫРЫП БІЛІМ, ҒЫЛЫМ, ТЕХНИКА МЕН ТЕХНОЛОГИЯЛАР ФИЛОСОФИЯСЫ ОРЫНДАҒАН АББОС ДАВРАНОВ

Әдебиеттер.

Әдебиеттер.

Антология мировой философии В 4Х т.М: Мысль 1969-1972

Баласағұни Құтты білік Алматы 1986 ж.

Құнанбаев А. Шығармаларының екі томдық жинағы Алматы 1977 2 том.

Платон . Соч т 2 Мәскеу1965ж

Қосымша әдебиеттер.

Айтбаев О. Дінтану негізі Қарағанды 2005.

Мырзалы С Алматы 2009

Төкенов Ө Мәдениеттану Тараз 2002 ж

Кішібеков Д. Философия. Алматы 2011ж

Философия және мәдениеттану: Оқу құралы

Құрастырған: Ж. Алтаев, Т.Ғабитов, А.Қасабек. және Т.б. Алматы 1998 ж.

Философиялық сөздік «Қазақ энциклопедиясы» Алматы 1993ж

 

 


Білім мәдениеттің элементі.Білім қатарына шартты түрде сөзсіз дәлелденген және логика жағынан реттелген деректерді жатқызады.Ал қалғандарын білімге жатқызуға болмайды.

Шығыс данасы Конфуций “Білу дегеніміз – табиғатты емес, адамдарды танып – білу” – деп есептейді. Кейбір адамдарға “туа біткен білім” тән болғандықтан, олар басқалардан жоғарырақ тұрады. Олардан кейін білімді оқу арқылы алғандар тұрады. Оқу, таңдамалы түрде болуы керек. Оқығанда тек өмірде керекті, ең дұрыс деген қағидаларды білу керек те, қалғандарынан аулақ болу қажет.

Білу – дегеніміз тек қана өзіміз білмейтінді үйреніп, білу емес,сонымен қатар зерттеп отырған мәселелерді жан – жақты қарастыру тәсілі.

Қазір біз екі жақты қауіпке тап болдық. Бір жағынан, ғылым өскен сайын адам өзінің сауатсыздығын күннен күнге жете түсініп келеді. Әсіресе, ғылыми – техникалық революция кейбір адамдардың білімді игерудегі дәрменсіздігінен,бейшаралығын ашып көрсетуде. Ал, екінше жағынан, көптеген мектептер мен жоғары оқу орындарында жастарға шала білім берілетіндігі әркімге аян. Ондай шала білім жастардың өміріне, болашағына зияннан басқа пайдалы ештеңе әкелмейді.

Әл – Фараби бабамыздың айтуынша:

“Білімді болу деген сөз – белгісіз нәрсені ашу, игеру қабілетіне ие болу деген сөз”.

Білімнің түрлері:
  • Практикалық білім
  • Рухани білім
  • Эмпириялық білім
  • Экзотериялық білім
  • Теориялық білім

Білім

Ғылым

Ілім

Миф

ДІН

Фило-софия

Техни-

калық

Гумани-тарлық

Жараты-лыстану

ТЕХНИКА ФИЛОСОФИЯСЫ

  • Техника философиясы – бүгінгі әлемдегі техника феноменінің философиялық методологиялық және дүниетанымдық мәселелерін арнайы зерттейтін бағыт. Оның негізгі мақсаты – техниканы, оның дамуын біртұтас құбылыс ретінде қарастыра отырып, техникалық іс-әрекеттің мәнін ашу, техникалық мәдениетпен, саясатпен, адам іс-әрекетінің басқа да түрлерімен байланысын анықтау.

 Техника философиясының көрнекті зерттеушісі неміс ғалымы Ф.Рапп оның мынадай негізгі бағыттарын көрсетеді.

  •  Техника философиясының көрнекті зерттеушісі неміс ғалымы Ф.Рапп оның мынадай негізгі бағыттарын көрсетеді.
  • 1) Техника тарихын және оның мәдениетпен қарым-қатынасын зерттеу;
  • 2) Қазіргі техника мен еңбектің жалпы сипатының социологиясын сараптау;
  • 3) еңбек етудің, әлеуметтік, саяси белсенділіктің экзистенциялық мәселелерін зерттеу;
  • 4) эпистемология тұрғысынан органикалық әлем мен техникалық әлемнің бөлінуін қарастыру;
  • 5) Басқару мәселелері және техника мен бүкіл адамзат құндылықтардың өзара қарым-қатынасын зерттеу. 
  • Техника адам өмірін жеңілдету және кеңейту, дамыту қажеттілігінен пайда болды. Техника болмысы туралы білім XІX ғасырда қалыптасты. Техника философиясының “техника-болмыс” қатынасын арнайы зерттейтін бөлімі техника онтологиясы деп, ал “техника-адам” қатынастарын зерттейтін бөлімі техника антропологиясы деп аталады. Техникалық білімнің негізі ерекшелігі – оның объектісі табиғи емес, жасанды сипатта болады. Техника қоғам өмірінде кеңінен қолданыс табады.
  • Бір адам техникалық құрылымның жобасын сызады,
  • екіншісі оны өндірудің технологиясын жасайды
  • Екншісі оны өндіреді.
  • ал төртіншісі онымен тікелей жұмыс жасайды.

Зейін қойып,

тыңдағандарыңызға рахмет!

Достарыңызбен бөлісу:




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы