«Омыртқасыздар зоологиясы» пәнінің оқу – дала практикасының есебі Орындаған: Құрлытай Меруерт «6В01513 – Биология»



Дата31.12.2021
өлшемі416.78 Kb.
#90476
Байланысты:
Бк-3 топ 1 топша Курлытай Меруерт
Алгебра 7 сын.12 сабақ, Бк-3 топ 1 топша Курлытай Меруерт, Лекция №1, Сп 2РГР.docx, 11.03 Дильназ сбақ 1 в

Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі
Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті
Жаратылыстану және география институты
Биология кафедрасы

«Омыртқасыздар зоологиясы» пәнінің оқу – дала практикасының есебі


Орындаған: Құрлытай Меруерт «6В01513 – Биология» мамандығы, 1 курс, 3 топ, 1 топша
Жетекшісі: аға оқытушы Кауынбаева Э.

Алматы, 2021


Жоспар
І. Кіріспе
ІІ. Негізгі бөлім
1) Омыртқасыздарды жинау

2) Жиналған материалдарды өңдеу және оларға сипаттама

ІІІ. Қорытынды

Кіріспе
Оқу – дала практикасы 24.05.-06.06.2021 ж. аралығында басталды. Әрбір студент тұрғылықты мекен-жай бойынша өз өңірлерінің омыртқасыз жануарларымен танысып, мүмкіндігінше жинап, олардын коллекция жинаймыз.

Зоология - жануарлар организмдерінің құрылысын, қалыптасуы мен дамуын, жүйеленімін (систематикасын), Жер бетінде таралуын, басқа организмдермен қарым-қатынасын, тіршілік ортасымен байланысын анықтайтын және тарихи даму заңдылықтарын зерттейтін ғылым; биология ғылымының бір саласы.


Оқу – дала практикасының мақсаты: Болашақ биолог мұғалімдерді даярлауда зерттеушілік іс – әрекетті қалыптастыруды насекомдардың биологиялық, экологиялық тіршілік ерекшеліктерін зерттеу материалдары мысалын теорилық тұрғыдан негіздеп, әдістемесін жасау және оның тиімділігін эксперимент жүзінде дәлелдеу. Студенттердің лекцияда, семинар сабағында алған білімдерін бекіту және оның тиімділігін анықтау мақсатында. Омыртқасыз жануарлардың алуан түрлілігін, құрылыс ерекшеліктерін, ортаға бейімделушіліктерін, таралу заңдылықтарын зерттеу, олардың өнімділігін арттыру, тиімді пайдалану және оның табиғаттағы қорын сақтау болып табылады. Студенттерді топтама жасауға даярлау және үйрету.

Негізгі бөлім





Көбелектер
Систематикалық орны
Тип:Буынаяқтылар
Класс:Насекомдар
Класс тармағы:Қанатты насекомдар, Otenefeota
Отряд: Қабыршақтылар немесе көбелектер
Өкілі:Көбелек
Көбелектердің төрт қанаты бар. Олардың түрлі түктері бар. Қабыршаққанаттарымен қапталған кейде ашық түске боялып, қанаттардың үстінде көбелектерге ғана тән өрнектер жасалады. Ауыз бөліктері сорғыш, ұзын тұмсыққа айналған. Кейбір түрлерінде жойылып кетеді. Түрленуі – толық. Көбелектердің дернәсілдері жұлдызқұрттар деп аталады.

Олардың үш жұп, кейде аяқ аяқтарымен бес жұп құрсақ жалған аяқтары болады. Дернәсілдері өмірінде бес рет түрленеді. Көбелектердің жұлдызқұрттарында тоқыма шығарғыш бездері болады.


Ақ көбелек - Әлемнің көптеген елінде ақ көбелек махаббаттың, нәзіктік пен тазалықтың символ саналатыны белгілі. Мәселен, Еуропаның кейбір елінде үйлену тойларында көгершіннің орнына көбелек ұшыратын дәстүр де бар. Ешуақытта ұйықтамайтын бунақденелі бұл жәндіктің жер бетінде 157 000 түрі бар екен. Көбелектердің қанатын жайғандағы көлемі 1,5-30 сантиметр аралығында болады. Түр-сипаты мен қанаттарының бояулары сан алуан келетін көбелектердің кейбірі ауылшаруашылық саласына орасан зиян келтірумен де ерекшеленеді. Көбелектердің қысқа ғұмыры жұмыртқадан басталып, шынжыртабан, қуыршақ және имаго (көбелек) атты төрт кезеңнен тұрады. Жұмыртқасының формасы шар тәрізді, дөңгелек, цилиндрлі және көпбұрышты болып келеді. Мына фотосуреттегі ақ көбелекті еліміздің Оңтүстігі, Оңтүстік Шығысы мен Солтүстік аймақтардан жиі кездестіруге болады.

Қорытынды
Мен, Құрлытай Меруерт - Шығыс Қазақстан облысы, Алтай қаласының тұрғынымын. Менің өлкемде омыртқасыз жануарлардың көп түрі мекен етеді.Атап айтсам көбелек, ара, маса, өрмекші, инелік, қоңыз, шегіртке және құрттардың бірнеше түрі бар. Мен өз ауламнан көбелек аулап, бақыладым. Практика өту барысында көбелек жайлы білімімді тереңдете түстім.

Оқу – дала практикасының нәтижесінде сабақ кезінде алған теориялық білімізбен практика кезінде алған тәжірибелік білімімізді ұштастыра білдік.



Дала практикасының негізінде өз өңіріміздегі омыртқасыз жануарлардың алуантүрлілігімен танысып, оларды зерттеу арқылы оларға систематикалық талдау жасауды үйрендік.

Достарыңызбен бөлісу:




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы