Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Фармацевтика Академиясы «№2 қоғамдық денсаулық сақтау» кафедрасы



Дата28.03.2017
өлшемі56.5 Kb.
#5898
Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Фармацевтика Академиясы

«№2 қоғамдық денсаулық сақтау» кафедрасы

СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ


Пән: Дәлелді медицина негіздері
Мамандық: 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»
Курс-ІІІ

2014 ж.
Студенттердің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар жұмыс бағадарламасына сәйкес жасалған, кафедра мәжілісінде талқыланып, бекітілді.
Хаттама № «____» ______________2014 ж.
Кафедра меңгерушісі

м.ғ.д., профессор м.а. : А.М.Жақсыбергенов

1. Тақырыбы: Дәлелді профилактика.
2. Мақсаты : Дәлелді профилактика ұғымын анықтау, оның түрлері, дәлелді профилактиканың қоғамдық денсаулыққа және денсаулықты жақсартауға әсерін оқып үйрену.
3. Тапсырма:

  • Профилактиканың түрлерін атаңыз, дәлелді профилактиканың мақсаты мен міндетін;

  • Профилактикалық іс-шаралардың денсаулық сақтау саласының дамуындағы орны мен рөлі туралы айтыңыз;

  • Профилактикалық медицина мақсаттарына түсінік беріңіз.

  • ҚР аумағындағы жүргізіліп жатқан профилактикалық жұмыстарының дәлелді базасына анықтама беріңіз.


4.Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру
5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 2-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

  1. Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

1.Екіншілік профилактика дегеніміз не?

2. Қоғамдық денсаулыққа біріншілік профилактиканың әсері қандай?

3. Қанадй профилактика мүгедектіктің және әлеуметтік кемшіліктің төмендетуіне бағытталған?


1. Тақырыбы: 2. Негізгі түрлері, енгізудегі проблемалары және скрининг бағдарламалардың қорытындысын талдау.
2.Мақсаты: скрининг бағдарламаларының негізгі түрлерін, енгізудегі проблемалары және қорытындысын талдауды анықтау, скрининг қортындысын, оның қоғамдық денсаулыққа әсерін сипаттау.

3.Тапсырмалар:

  • Скрининг ұғымына анықтама беру және оның қажеттілігі;

  • Денсаулық сақтау саласының дамуында скрининг бағдарламасының рөлін сипаттаңыз;

  • Туберкулез ауруы бойынша скрининг бағдарламасының қортындысына талдау жасаңыз,

  • ҚР скринингтік бағдарламаларды жүргізудің нормативтік-құқықтық қорын атаңыз;

  • ҚР 2011 жығы 16 наурыздағы №145 «Халықтың нысаналы топтарын профилактикалық медициналық тексеріп-қарауды жүргізу ережесін бекіту туралы» денсаулық сақтау Министерствосының бұйрығының негізгі ережелерін айтыңыз.

  • Онкологиялық қызметтегі скринингтік бағдарламалар туралы айтыңыз.


4.Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру
5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 3-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

1. Скрининг дегеніміз не?

2. Скрининг бағадрламаларының мақсаты неде?

3. Халық арасында жоғарғы қан қысымы бар науқастарды скринингтік тексерулер не үшін жүргізіледі?




  1. Тақырыбы: 3. Әлеуметтік гигиенадан қоғамдық денсаулыққа..


2. Мақсаты: «Әлеуметтік гигиена» терминіне анықтама беріп, оның қоғамдық денсаулыққа әсерін анықтау.


3. Тапсырмалар:


  • Қоғамдық денсаулықты өлшеуіштерге: медициналық демографиялық көрсеткішке, аурушаңдық және физикалық дамуға анықтама беріңіз.

  • «Әлеуметтік гигиена» және "қоғамдық денсаулық" терминдеріне сипаттама беріңіз.

  • Әлеуметтік гигиена мен қоғамдық денсаулықтың өзара байланысы туралы айтыңыз.

  • Қоғамдық денсаулық сақтау саласының негізгі зерттеу тәсілдеріне сипаттама беріңіз.

  • Денсаулықты анықтау деңгейлерін атаңыз.

  • Қазіргі әлеуметтік гигиенаны зерттейтін көкей тесті мәселелерді атаңыз.




  1. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру



5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 3-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

1. Туберкулезді ерте анықтау үшін қандай шараларды жүргізу қажет?

2. Скринингтік бағдарламаларды ендіруде қандай мәселелерді білесіз?


  1. Тақырыбы: 4. Науқастардың ғылыми зерттеулердегі рөлі. Науқастардың құқығы.




  1. Мақсаты: медициналық қолдануға арналған дәрілік заттардың ғылыми клиникалық зерттеулері туралы түсінікті анықтау, науқастардың құқықтары, міндеттерімен рөліне сипаттама беру, басқа құқықтық негіздері.




  1. Тапсырма:

  • медициналық қолдануға арналған дәрілік заттардың ғылыми клиникалық зерттеулерін атаңыз;

  • клиникалық зерттеулердің орындалуының ережелерін айтыңыз;

  • пациенттердің құқықтары мен міндеттерін атаңыз;

  • пациенттің хабардарлық келісімі деген не;

  • клиникалық зерттеуге қатысатын пациенттердің өмірін және денсаулығын міндетті түрде сақтандыру үлгілік ережелері туралы не білесіз;

  • клиникалық зерттеуге қатысқан пациенттердің қауіпсіздігінің кепілі және бақылау қортындысын келтіріңіз;

4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 4-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

    1. Мета-анализ дегеніміз не?

    2. Клиникалық зерттеуге қатысқан науқастарға қандай қауіп болуы мүмкін?

    3. Орталық этикалық комиссия дегеніміз не, не үшін қажет?

    4. Клиникалық зерттеу қалай орындалады?




  1. Тақырыбы: 5. Medline -медициналық ақпарат iздестiру библиографиялық жүйесі.




  1. Мақсаты: Medline -медициналық ақпарат iздестiру библиографиялық жүйесінің құрамын анықтау, медициналық ақпаратты дұрыс іздеуді үйрену.


3. Тапсырма:

  • Medline туралы негізгі ұғымды атаңыз;

  • Medline онтайлығымен кемшіліктерін айыра білу;

  • Medline жүйесінде қандай ақпарат іздеу негізгі дағдыларын білесіз?

  • Medline интерфейсін қалай таңдау керек?

  • PubMed туралы не білесіз?

  • PubMed арқылы ақпаратты қалай іздейді;


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 5-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

  1. Medline кіру қалай іске асырылады?

2 PubMed қандай іздестіру құралдарын білесіз?

3.Құрамында ғылыми-дәлелді әдебиеттері бар электронды кітапханаға не жатады?


1.Тақырыбы: 6. Компьютермен істелген жұмыстарды жинақтау дағдылары. Интернеттен ақпараттарды iздестіру.
2. Мақсаты: компьютермен жұмыс дағдыларын үйрену, Интернеттен ақпараттарды іздестіруді істей алу.

.


3. Тапсырма:

  • Компьютермен жұмыс істеу принциптерін айтыңдар;

  • Интернеттен ақпараттарды іздеу алгоритмін атаңдар;

  • ДМ негізгі мәлімет базасын атаңдар;

  • ДМ сүзгілері арқылы медициналық ақпаратты қалай сынай бағалау керек;

  • Қандай жалпы іздеу жүйелерін білесіздер?

  • Негізгі сөздер бойынша сайттарды қалай іздестіреді?


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 6-шы апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

1. Қандай жалпылама іздестіру жүйелерін білесіз?

2. Негізгі сөздер бойынша сайттан іздеу қалай жүзеге асырылады?
1. Тақырыбы: 7. Кокрайн кітапханасы.
2. Мақсаты: Кокрайн кітапханасы туралы, Кокрайн бірлестігі түсініктерге анықтама беру, Кокрайн бірлестігінің принциптерімен міндеттерін, мәлімет базасын оқыту.
3. Тапсырма:


  • Интернеттен ақпараттарды іздеу дағдылары;

  • Кокрайн кітапханасымен жұмыс істеу принциптері;

  • Кокрайн кітапханасының мәлімет базасының мазмұны;

  • Кокрайн кітапханасының мәліметтерін іздеу және талдау;

  • Кокрайн кітапханасына қандай ақпараттар енгізілген?

  • Кокрайн кітапханасына кіру қалай жасалады?


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 7-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

  1. Кокрайн кітапханасына қандай ақпарат енгізіледі?

  2. Кокрайн кітапханасына кіру қалай жүзеге асырылады?




  1. Тақырыбы: 8. Дәлелді денсаулықты сақтау. Дәлелді медицина мен маркетинг.




  1. Мақсаты: Дәлелге негізделген денсаулық сақтау саясатына анықтама беру, қоғамдық денсаулық сақтаудың дауындағы дәлелдә медицинаның рөлі, дәлелді медицина мен маркетингтің өзара қатынасы.

  1. Тапсырма:




  • Денсаулық сақтау жүйесінің басым бағыттарына анықтама беріңіз;

  • Медициналық көмек беру бағдарламаларын құру жіне стандарттарды дайындау;

  • Клиникалық экономикалық талдуауға анықтама беріңіз;

  • Дәрілік заттарды жылжытуындағы маркетингтің орны;

  • Дәлелді медицинаны дамытудағы маркетингтің орны;


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 9 апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8.Бақылау:


  1. Дәлелді медицинаға маркетингтің қандай факторлары әсер етеді?

  2. Дәлелді медицина және маркетинг түсініктері үйлеседі ма?

  3. Дәлелді медицина принциптерінің қортындысында кемшіліктер болады ма?


1. Тақырыбы: 9. Қоғамдық денсаулық сақтауда шешім қабылдауды қамтамасыз етуге арналған дәлелдер.
2. Мақсаты: қоғамдық денсаулық сақтауда шешім қабылдаудағы дәлелдерді анықтау, шешім қабылдаудың зерттеу тәсілдерін, шешім қабылдайтын деңгейлерін үйрету.
3.Тапсырма:


  • Мақсатқа байланысты зерттеу тәсілдерің таңдауды атаңыз;

  • Таратылуды бағалаудың шешімін қабылдау;

  • Пайда болу қауіпін бағалаудың шешімін қабылдау;

  • Адамдарға қоршаған орта факторларының әсерін бағалаудың шешімін қабылдау, популяциядаға себеп-салдар қатынастардын анықтау;

  • Медицинадағы дәлелді тәсілмен шешім қабылдаудағы сәттілікке әсер ететін факторларды атаңыз.

  • Шешім қабылдауды қамтамасыз ететін құралдарды атаңыз;


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 9-шы апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

1 Медицинадағы дәлелді қадам жасауға қандай факторлар кері әсер етеді?

2шешім жасауға қажетті қандай құралдарды білесіз?
1. Тақырыбы: 10. Денсаулық сақтауды ұйымдастырушыларымен дәлелді медицинаны қолдану болашағы.
2. Мақсаты: Денсаулық сақтауды ұйымдастырушыларымен дәлелді медицинаны қолдану болашағын анықтау.
3.Тапсырма:


  • Дефект терминдерімен құрылған денсаулық сақтау жүйесімен таныстырыңыз;

  • Қазақсатн Республикасы азаматтарының негізгі денсаулық проблемаларын атаңыз;

  • Кейбір елдердегі денсаулық сақтау саласындағы қайта құруындағы оң халықаралық тәжірибесіне сипаттама беріңіз;

  • Денсаулық сақтаудағы негізгі мәселелерді атаңыз;

  • 2009-2018 жылдарға ҚР денсаулық сақтаудың даму стратегиясын мазмұндаңыз;

  • Денсаулықты жақсартудағы мақсатты бағдарды атаңыз және осы мақсатқа жетудегі негізгі бағыттарды атаңыз;

4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 10-шы апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8.Бақылау:

1. Денсаулық сақтау жүйесін басқарудағы қайта құру кезеңдерін білесіз?

2. Неге БМСК деңгейін жақсарту керек?

3. Денсаулық сақтаудағы материалды техникалық базаны нығайтуне үшін керек?

1. Тақырыбы: 11. Клиникалық эпидемиологияда және дәлелді медицинада қолданылатын биологиялық статистиканың негізгі көрсеткіштері.
2. Мақсаты: Клиникалық эпидемиологияда және дәлелді медицинада қолданылатын биологиялық статистиканың негізгі көрсеткіштерін атап, әрқайсысына анықтама беріңіз.
3. Тапсырма:


  • Эпидемиология барысын қамтып көрсететін статистикалық көрсеткіштерді сипаттаңыз;

  • Аурушаңдық, науқастық, өлім-жітім көрсеткіштеріне анықтама беріңіз;

  • Эпидемиологиялық көрсеткіштердің салыстыру талдуын жүргізіңіз;

  • Клиникалық эпидемиологияға қатынасты биологиялық статистиканың ерекшеліктерін атаңыз;

  • Талдау және сипаттамалы статистика терминдеріне түсініктеме беріңіз;

  • Биостатистикалық зерттеулердегі эпидемиологиялық ауыспалы шамаларды атаңыз;

  • Эпидемиологиядағы стаистикалық топтарды атаңыз;


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 11-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8.Бақылау:

  1. Аналитикалық және жазбалық статистика термині қалай аталады?

  2. Биологиялық зерттеулер үшін қандай эпидемиологиялық өзгерістерді білесіз?

  3. Эпидемиологиядағы статистикалық әдістердің қандай топтарын білесіз?




    1. Тақырыбы: 12. Денсаулық сақтауда сапаны жоспарлау мен бақылаудың ғылыми негіздері.

    2. Мақсаты: басқару атқарымдарының ғылыми негіздері: денсаулық сақтаудағы жоспарлау және сапаны бақылауды оқып білу.


3.Тапсырма:

  • Басқарудың негізгі атқарымдарын атаңыз;

  • Жоспарлаудың кезеңдерін атап өтіңіз;

  • Бағдарламалау, моделдеу, болжау мақсаттарына не жатады?

  • Жоспарлау түрлерін айтыңыз;

  • Бақылау атқарымдарына не жатады?

  • Бақылау түрлеріне не жатады?

  • Бақылау кезеңдерін атаңыз;


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 12-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

  1. Жоспарлау дегеніміз не?

  2. Жоспарлаудың қандай ғылыми болашағын білесіз?

  3. Жоспарлаудың мақсаты неде жіне оның мағынасы.

  4. Сапаны бақылау дегеніміз не жіне оның мағынасы.

  5. Функционалды амалға сәйкес сапаның қандай түрлері болады?

  6. Емдеу профилактикалық мекемесінде сапаны бақылау кіммен жүргізіледі?


1. Тақырыбы: 13. Дәлелге негізделген денсаулық сақтау саясаты.
2. Мақсаты: Дәлелге негізделген денсаулық сақтау саясатын оқып үйрену, қоғамдық денсаулық және денсаулық сақтау аясында шешім қалай қабылданаиынын анықтау.
3. Тапсырма:

  • Денсаулық сақтау және қоғамдық денсаулықпен медицинадағы дәлелді тәсілдердің ерекшеліктерін атаңыз .

  • Әр түрлі тәсілдердің тиімділігін бағалауда, аурудың дамуына ықпал ететін қауіп-қатерді анықтаудағы және денсаулық жағдайын талдаудағы алдын ала қам жасау шараларының пайдалылығы неге байланысты?

  • Денсаулықты қалпына келтіру, бекіністеу және қорғауда басым бағыттарын қалай таңдауға болады?

  • Клиникалық экономикалық талдау деген не?

  • Технология тиімділігі дәлелдеу үшін ұандай зерттеу тәсілі ең дәлелді?


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 13-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

    1. Денсаулық сақтау аясында кірісу жоспарланған халық санатына қатынасты сұрақ қалай түзіледі?

    2. «Дәлел иерархиясы» шкаласы дегеніміз не? Ауру дамуы қауіп-қатері факторларын анықтауда зерттеу жасауда қолайлы тәсілінне сипаттама беріңіз.

    3. Емдеу және профилактика тәсілдерін бағалауда қандай зерттеу қолайлы болады?


1.Тақырыбы: 14. Дәлелді медицинаның және дәлелді қоғамдық денсаулық сақтаудың даму тарихы.
2. Мақсаты: дәлелді медицинаның кезеңдерін және қоғамдық денсаулық сақтаудың даму тарихын оқып үйрену.
3. Тапсырма:

  • Дәлелді медицинаның жаралуын мазмұндаңыз.

  • Дәлелді медицинаның жаратылуының болашағын атаңыз;

  • Дәлелді медицинаның принциптерін айтыңыз;

  • Дәлелді медицинаның кемшіліктерін атаңыз;

  • Тек сарапшылардың көзқарасына негізделіп қабылданған шешімдер туралы айтыңыз (атақтыларға негізделген медицина);

  • Шығынның минимизациясына негізделіп қабылданған шешімдер туралы айтыңыз;


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 14-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

  1. "Дәлелді медицина" терминін кім ұсынды?

  2. ДМ қандай жолдауларын білесіз?

  3. Қандай шешімдер дәлелді медицина қағидаларына негізделмеген?


1. Тақырыбы: 15. Мемлекеттік санитарлық эпидемиологиялық қызметтің құқықтық негізі.
2. Мақсаты: Мемлекеттік санитарлық- эпидемиологиялық қызметтің құқықтық негізін оқып үйрену.
3.Тапсырма:

  • Халықтың санитарлық эпидемиологиялық саулғын қамтамасыз ететін лауазымды тұлғалардың құқықтарын атаңыз;

  • Халықтың санитарлық эпидемиологиялық саулғын қамтамасыз ететін лауазымды тұлғалардың міндеттерін атаңыз;

  • МСЭБ Департамент жұмысын жоспарлау тәсілдері және түрлерің атаңыз;

  • МСЭБ мамандары мен дәрігерлердің өзара қатынасы;

  • санитарлық эпидемиологиялық саулғын қамтамасыз ету аясында азаматтарың құқығы мен міндеттерін мазмұндаңыз;


4. Орындау түрі: реферат, презентация, интеллект картасы, тест тапсырмаларын құрастыру

5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:: 1,2 қосымшаға қараңыз
6. Тапсыру мерзімі: 15-ші апта
7. Әдебиет:

Негізгі:

1. Ахметқазиев А.А. Кельтенова Р.Т. Математикалық статистика, Алматы «Экономика» 2002.



Қосымша:

1.Бектаев Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика.Алматы: Рауан. 1991 ж


8. Бақылау:

1 МСЭБ Департамент жұмысын жоспарлау тәсілдерінің қандай түрлері мен әдістерін білесіз?


2 Тұрғындардың санитарлық-эпидемиологиялық қолайлылығы дегеніміз не?


Қосымша №1

Орындау критериі: презентация



Слайдтарды безендіру

Стиль

  • Бірыңғай безендіру стилі

  • Презентацияның көңілін аударатын стилді ауытқымаңыз.

  • Қосымша ақпарат мәтін ,сурет астында болмау керек.

Фон

  • Суық түсті таңдаңыз

Түсті қолдану

  • Бір слайдта 3 түстен артық болмау шарт: фон, мәтін,тақырыбы.

Анимациялық мүмкіншілік


  • Компьютерлік анимацияның мүмкіншіліктерін қолданыңыз,бірақ слайдта ақпараттың мазмұнына көңіл аудармау керек.

Слаид түрлері

Слайдтардың әртүрлісін дайындау-мәтінмен,кестелермен,

диаграммалармен.



Ақпараттың көрсетілуі

Ақпараттың мазмұны

  • Қысқа сөз және ұсыныстарды қолданыңыз.

Тақырыптар аудиторияның көңілін аудару қажет.

Бетте орналасуы

  • Ақпараттың көлденең орналастыру.

  • Экранның ортасында ең керекті ақпарат орналасу керек.

Мәтін суреттің үстінде орналасу керек.

Ақпарат көлемі

  • Әр слайдқа қысқа, маңызды ақпарат жазу керек.

Әр жеке слайдта нақты пунктер көрсетілу керек.



Орындау критерилері: реферат

Үлгілік сызба: рефераттың көлемі 5-8 парақ. Реферат кіріспеден,барлық бөлімдердің атауларынан тұрады.Қорытынды және ұсыныс, қолданылған әдебиеттің тізімі.Кіріспеде 1-2 парақта қысқаша тақырыптың мақсаты, маңыздылығы көрсетіледі.Реферат тақырыбының шолу жасау кезінде студент әр түрлі авторлардың пікірлерін сынап бағалайды. Тұжырым 2-5 пунктен тұрады. Қойылатын талаптар:сауатты, материалды жазуда логикалық кезеңділікті сақтау. Формат А4, шрифт Times New Roman, шрифт көлемі 14, жоғары алаң, оң жақ, төменгі жағынан 2 см, сол жағынан 3 см;

Рефератты бағалау критериі: мақсаты мен міндеті негізделіп,нақты,анық, қолданылған әдебиеттері көрсетілуі қажет.Безендіру сапасы, рефератты қорғау (қысқалығы,анықтығы,нақтылығы,логикалығы,мәселені меңгеру деңгейі және кәсіби сөздігі,жауап пен сұрақтардың толықтығы және т.б.)
Орындау критерийлері: тест тапсырмаларын құрастыру

Тест сұрақтарын орындау кезінде келесі ережелер сақталады: тест 20 сұрақтан құралу қажет. Әр сұрақ 5 жауаптан тұру қажет. Оның ішінде дұрыс жауабы тек біреуі болу керек. Сұрақтар мазмұнды, тақырыпқа сәйкес құралған болуы тиіс. Жауап нұсқалары латын әліппесінің бас әріптерімен белгілену қажет (А,В,С.....). Дұрыс жауаптары соңынан көрсетілу қажет.


Орындау критерийлері: интеллект картасын құру

Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалады. Белгілі бір берілген уақытта орындап, кем дегенде 5 әдебиет қолдану қажет. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтіруге болады. Қорғау барысында материалды оқымай жеткізу қажет.



Қосымша 2

Тақырыптың презентациясы

Бақылау

түрі


Баға

Бағалау критерийлері

Тақырып презентациясы



Өте жақсы

Бағаға сәйкес :

А (95-100%);

А- (90-94%)



5 әдебиетті қолдана отырып 20 дан кем емес слайдтар дайындалған.Слайдтар сапалы мазмұнды. Қорғау кезінде терең білім көрсетті. Сұрақтарға толық жауап берді.Презентация берілген мерзімге дейін тапсырылған.

Жақсы

Бағаға сәйкес:

В+ (85-89%);

В ( 80-84%);

В- ( 75-79%).


3 әдебиетті қолдана отырып 18 дан кем емес слайдтар дайындалған.Слайдтар сапалы мазмұнды. Қорғау кезінде терең білім көрсетті. Сұрақтарға толық жауап берді, кейбір жауаптарда кемшіліктер жіберді.Презентация берілген мерзімге дейін тапсырылған.

Қанағаттанар-

лық

Бағаға сәйкес:

С+ ( 70-74%);

С (65-69%);

С- ( 60-64%);

D+ (50-54%)



2 әдебиетті қолдана отырып 15 дан кем емес слайдтар дайындалған.Слайдтар сапалы емес. Қорғау кезінде терең білім көрсетпеді. Сұрақтарға толық жауап бермеді, кейбір жауаптарда кемшіліктер жіберді.

Презентация берілген мерзімге дейін тапсырылған жоқ.



Қанағаттанар-

лықсыз


2 әдебиетті кем қолдана отырып 10 дан кем слайдтар дайындалған.Слайдтар сапалы емес. Қорғау кезінде тақырыпты білмейді Сұрақтарға толық жауап бермеді, кейбір жауаптарда кемшіліктер жіберді.Презентация берілген мерзімге дейін тапсырылмаған


Рефератты дайындау және қорғау


Бақылау

түрі


Баға

Бағалау критерийлері

Рефератты дайындау және қорғау.


Өте жақсы

Бағаға сәйкес :

А ( 95-100%);

А- ( 90-94%)



Реферат тиянақты жасалған, берілген мерзімге дейін тапсырды. 3 әдебиеттен жоғары қолданып 10 парақтан кем болмауы тиіс. Рефераттың тақырыбына сәйкес суреттер кестелер көрсетілген.Рефератты қорғау кезінде оқымайды, өзі айтып берді. Берілген сұрақтарға мүлтіксіз жауап берді.

Жақсы

Бағаға сәйкес:

В+ ( 85-89%);

В ( 80-84%);

В- ( 75-79%).


Реферат тиянақты жасалған, берілген мерзімге дейін тапсырды. 2 әдебиттен жоғары қолданып 8 парақтан кем болмауы тиіс.Рефераттың тақырыбына сәйкес суреттер кестелер көрсетіл- ген.Рефератты қорғау кезінде оқымайды, өзі айтып берді. Берілген сұрақтарға жауап толық болмады.

Қанағаттанарлық

Бағаға сәйкес:

С+ (70-74%);

С (65-69%);

С- ( 60-64%);

D+ ( 50-54%)



Реферат тиянақты жасалған, берілген мерзімге дейін тапсырды. 2 әдебиеттен жоғары қолданып 6 парақтан кем болмауы тиіс. Рефераттың тақырыбына сәйкес суреттер кестелер көрсетілген.Рефератты қорғау кезінде оқыды. Берілген сұрақтарға жауап толық болмады.

Қанағаттанарлық-

сыз


Реферат тиянақты жасалмаған, берілген мерзімге дейін тапсырмалары . Рефераттың тақырыбына сәйкес суреттер кестелер көрсетілмеген. Рефератты қорғау кезінде оқыды Берілген сұрақтарға жауап дөрекі қателер жіберді.


Тест тапсырмаларын дайындау

Бақылау түрі


Баға

Бағалау критерийлері

Тест тапсырмаларын дайындау


Өте жақсы

Бағаға сәйкес :

А (95-100%);

А- ( 90-94%)




Тест сұрақтары 20 сұрақтан кем болмау керек. Өз уақытысында тапсырылған. Тест сұрақтары мазмұнды. Тест сұрақтары тиянақты жасалған. Дұрыс жауаптары көрсетілген.

жақсы

Бағаға сәйкес:

В+ ( 85-89%);

В ( 80-84%);

В- ( 75-79%).


Тест сұрақтары 18 сұрақтан кем болмау керек. Өз уақытысында тапсырылған. Тест сұрақтары мазмұнды. Тест сұрақтары тиянақты жасалған. Сұрақтары бір типті емес.Дұрыс жауаптары көрсетілген

Қанағаттанарлық

Бағаға сәйкес:

С+ (70-74%);

С ( 65-69%);

С- ( 60-64%);

D+ (50-54%)



Тест сұрақтары 15 сұрақтан кем болмау керек. Өз уақытысында тапсырылған. Тест сұрақтары мазмұнды емес. Тест сұрақтары тиянақты емес жасалған. Дұрыс жауаптарының барлығы көрсетілмеген.

Қанағаттанарлық-сыз

F ( 0-49%)



Тест сұрақтары 10 сұрақтан кем. Өз уақытысында тапсырмаған. Тест сұрақтары мазмұнды емес. Тест сұрақтары тиянақты жасалғмаған. Дұрыс жауаптары көрсетілмеген.



Интеллектуалды карталарды дайындау


Интеллектуалды карталарды дайындау және қорғау

Өте жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап берді.


Жақсы

Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға жауап бергенде тиянақты емес қателіктер жіберді.





Қанағаттанарлық


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқыды. Қойылған сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.



Қанағаттанарлықсыз


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқып берді. Қойылған сұрақтарға қатаң қателіктер жіберді, өзінің құралдарын пайымдай алмады.



Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Қазақстан тарихы» Мамандығы: : 0301000
2014 -> Қрдсм «Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы» шжқ рмк
2014 -> ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Қазақстан тарихы» Мамандығы : 0302000 «Мейірбике ісі»
2014 -> БАҒдарламасы «Кәсіпорын менеджменті»
2014 -> Ойындарды өткізу мерзімі
2014 -> Ғаламды ұстап тұрған зат емес, заңдылық
2014 -> Жануарларды өсіруді, жануарларды, жануарлардан алынатын өнім мен шикізатты дайындауды (союды), сақтауды, өңдеуді және
2014 -> «Бекітемін Ректор, ҰҒА ҚР академигі А. М. Ғазалиев 2014 ж
2014 -> Қан ұрғылайтын бұрқақпен немесе серпімді ағынмен бөлінеді. Қан ұрғылайтын бұрқақпен немесе серпімді ағынмен бөлінеді
2014 -> «Орны ауыстырылатын (тасымалданатын) объектілерге Қазақстан Республикасының ішінде қолданылатын және экспортқа арналған ветеринариялық сертификат беру» мемлекеттiк көрсетілетін


Достарыңызбен бөлісу:




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру