Сабақтың әдісі: «Ой қозғау» «Кім жылдам?» «Білгенге маржан» «Ой толғау бөлімі» «Сен қалай ойлайсың?»



Дата08.09.2017
өлшемі17.63 Kb.
#17036
түріСабақ

Күні:

Сынып: 9 қазақ тілі

Тақырыбы

Сөздік түрлерімен жұмыс

Мақсаты



Адамдардың бір-біріне деген сыйластығы бойынша алған білімдерін топтық жұмыс арқылы тексеру, білімдерін жинақтау, логикалық ойлау қабілетін жетілдіріп,
орфографиялық сөздік, түсіндірме сөздік,аударма сөздік бізге не үшін қажет екенін білу үшін әр түрлі тапсырмалар арқылы түсінеді, біледі.

Күтілетін нәтиже


Сабақтың әдісі:

«Ой қозғау»

«Кім жылдам?»

«Білгенге маржан»

«Ой толғау бөлімі»

«Сен қалай ойлайсың?»

Орфоэпиялық сөздіктер қаншалыты қажетті.



7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Ұйымдастыру кезеңі


1. а) Сәлемдесу;

ә) түгендеу

2. Лексикалық сәті: өтілген тақырып бойынша 5-7 мин. әңгімелесу.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Түсіну
Қолдану

Талдау

Жинақтау


1-тапсырма. Мәтінді оқып, орфографиялық сөздіктің ерекшеліктерін анықтау.

Орфографиялық сөздік бізге не үшін керек? Негізгі зат есімдерді теріп жазып, сөз тіркестерін құрастыру.


2-тапсырма. Берілген мәліметтермен танысып, түсіндірме және аударма сөздіктерінің

арасындағы айырмашылықтарын байқау. Мәтіннен дерексіз зат есімдердің мысалдарын

келтіру.
3-тапсырма. Қосымша әдебиеттерді пайдаланып, берілген кестені толықтыру.

Үлгі:


Сөздік түрі Анықтамасы Ескертулер

I. Орфографиялық Орфографиялық сөздік

емленің ережелері мен қағидаларына негізделіп,

сөздердің қалай жазылуы

дұрыс болатындығын көрсету үшін жасалады.

1. Орфографиялық сөздікте тілдегі сөздердің барлығы емес, негізінен алғанда, жазылуы қиындық тудыруы

мүмкін деген сөздер қамтылады.

2. Орфографиялық сөздікте сөздер,әдетте, жалғаусыз түрінде беріледі.

3. Орфографиялық сөздікте бір заттың немесе құбылыстың, атауы ретінде қаралып, осыған орай

біріктіріліп жазылатын жаздыгүні, күздігүні, келісап, аққу, тасбақа сияқты сөздер көрсетіледі.

Орфографиялық сөздікте бас киім, аяқ киім сияқты бөлек жазылатын сөздер де көрсетіледі.

ІІ. Түсіндірме Түсіндірме сөздік әдеби тілдің сөз байлығымен таныстырып, ондағы сөздердің мағыналарын талдап түсіндіруді мақсат етеді.

1. Сөздікке енген әрбір сөздің мағынасы түсіндіріліп, оған анықтама беріледі. Сөздің анықтамасынан кейін сол сөздің мағынасын ашып айқындайтын

мысал (сөйлем) келтіріледі. Егер сөз әр түрлі мағынаны білдіретін көп мағыналы болса, онда оның ең

алдымен негізгі (тура) мағынасы, одан кейін туынды (ауыспалы) мағыналары талданып түсіндіріледі.

III. Аударма Аударма сөздік. Аударма сөздіктердің екі түрі бар: оның бірінде шет (басқа) тілдегі сөздер ана тіліне аударылып беріледі де, екіншісінде ана тіліндегі

сөздер шет тілге аударылып беріледі.

1. Сөздер алфавит тәртібімен беріледі.

2. Көп мағыналы сездің мағынасы араб цифрымен көрсетіледі. Омоним сөздердің әрбір сыңары өз алдына

жеке сөз ретінде қаралып, рим цифрымен көрсетіледі.


4-тапсырма. Қазақ тілі сабақтарында қандай сөздікпен жиі жұмыс істейсіңдер? Сол туралы әңгімелесу.

6-тапсырма. «Сздіктің қажеттілігі» тақырыбында пікірлесу.



Мәтінді оқиды. Сұрақтарға жауап береді

Берілген мәліметпен танысып, түсіндірме және аударма сөздіктің айырмашылықтарымен танысады


Алған білімдерін, қосымша мәліметтермен толықтырып, кестені толтырады.

Сөздік түрлері туралы диалог құрастырады, өзара сұхбаттасады


Берілген тақырып бойынша оқушылар өзара пікірлеседі

Үй жұмысы

5-тапсырма. Сөздіктер бойынша төменде берілген тапсырмаларды орындау

күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

ОҮБ және ОБ

Бағалар күнделіктеріне қояды

Рефлексия

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтырады

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Сабақ 6-шы сыныптар Сабақтың тақырыбы Ақпарат. Ақпараттардың алуан түрлігі және оларды өңдеудің тәсілдері Сілтеме
attachment -> Сабақтың тақырыбы: Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері
attachment -> Жаңа сабақты түсіндіру 28. 11. 12 Сабақтың тақырыбы: Жанатын пайдалы қазбалар. Мағынасын аш
attachment -> Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді көбейту Сабақтың мақсаты
attachment -> 5 сыныпқа арналған тақырыптар бойынша тесттер
attachment -> Практикумы Тақырыбы: «Тұрақты сөз тіркестерінің түрлері»


Достарыңызбен бөлісу:




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы