Сабақтың тақырыбы: Айналу денелері. Цилиндр және оның элементтері. Сабақ негізделген оқу мақсаты



бет1/5
Дата28.02.2022
өлшемі1.83 Mb.
#183349
түріСабақ
  1   2   3   4   5
Байланысты:
5 топша қмж
ТӘРБИЕ ЖОСПАРЫ 2021-2022 (1), 31.01.Бастауыш мект.тәрбие жұм.теориясы мен әдістемесі



Сабақ: геометрия

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Сынып: 11 "А"

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Айналу денелері. Цилиндр және оның элементтері.


Сабақ негізделген оқу мақсаты:

Айналу денелері туралы алғашқы түсінік қалыптастыру және айналу денелеріне жататын фигураларды ажырата білу, цилиндрдің бейнесі мен түрлерін, жазықтықпен қималарын түсіну.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Оқушылардың алған білімдерін жүйелеу

Оқушылардың басым бөлігі: Тақырып бойынша ой-қорытындылар жасау

Кейбір оқушылар: Күнделікті өмірде қолдана білу, мәндерін ажырата білу

Тілдік мақсат

Оқушылар:

  • Оқуға бағыт-бағдар беру;

  • Топта жұмыс істеу арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу;

  • Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау;

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Жұпта жұмыс істеу, диалогтік оқыту, сыни тұрғыдан ойлау, өзін-өзі бағалау, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, талдау, қорыту, деңгейлеп саралап оқыту

Алдыңғы оқу

көпжақтар

Жоспар

Жоспар ланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Баста луы
Білу,

түсіну


"Даналық ағашы"


Ұйымдастыру. Сәлемдесу

«Терлеп еңбек етпегеннің, тілегіне жеткенін көргенім жоқ».

Б. Момышұлы

Өткен тақырып бойынша түйген ойлары мен түсінбеген сұрақтарына байланысты пікірлерін айтады.

Оқушылар сандар арқылы 3 топқа топтасады.

1.«Қораптағы сұрақтар» стратегиясы арқылы өткенди қайталау

2. Шеберхана жұмысы (топтық жұмыс)

Оқушыларға әр түрлі заттар беремін, сол заттардан цилиндр құрастыру керек және элементтерімен таныстыру керек

3. Топтар бір бірін бағалайды. Бұдан кеин бағалау кретерин беремин, оқушылар сол бойынша бағалайды

Бағалау кретериі



  1. Цилиндр формасында болуы керек

  2. Орнықты болуы керек

  3. Талапқа, талғамға сай болуы керек

11 сынып Геометрия

В.Гусев,Ж.Қайдасов, Ә.Қағазбаева

Алматы "Мектеп ", 2015 жыл

Цилиндр құрастыруғаарналған

әр түрлі заттар

кесте
бағалау кретериі



Ортасы

Қолдану

Талдау


1.Жаңа тақырыпты болжау әдісі бойынща ашу

«Ағаш үи » туралы айтамын

2.Жаңа сабаққа қысқаша түсінік беру (қималар жөнінді)

3.Балық қаңқасы» әдісі арқылы цилиндр құрылымын талдау

4.Сергіту сәті

5. Оқулықпен жұмыс «Ротация» әдісімен



11 сынып Геометрия

В.Гусев,Ж.Қайдасов, Ә.Қағазбаева

Алматы "Мектеп",2015 жыл

«Ағаш үи ,Балық қаңқасы»

Таратпа материалдар

11 сынып Геометрия

В.Гусев,Ж.Қайдасов, Ә.Қағазбаева

Алматы "Мектеп",2015 жыл



Аяқталуы

Жинақ тау

Бағалау


1.Математикалық диктант алу.

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді тауып жаз

2.Тақырыпты бекіту мақсатында «Ортадағы қаламсап» стратегиясы қолданылады


Таратпа материалдар

11 сынып Геометрия

В.Гусев,Ж.Қайдасов, Ә.Қағазбаева

Алматы "Мектеп",2015 жыл





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
арналған әдістемелік
жалпы білім
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
туралы хабарландыру
қазіргі заман
атындағы жалпы