Сабақтың тақырыбы: Кіріктірілген шарттарды программалау Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



Дата17.03.2021
өлшемі1.63 Mb.
#46824
түріСабақ
Байланысты:
Қошмұхан Әсел


Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Шешімдерді программалау

Педагогтың аты-жөні

Қошмұхан Әсел Аралбекқызы

Күні




Сынып: 7

Қатысушылар саны




Қатыспағандар саны




Сабақтың тақырыбы:

Кіріктірілген шарттарды программалау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары


7.3.2.1- программалау тілінде алгоритмді жазу

7.3.3.2- сызықтық және тармақталу алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыңда (С/С++, Python, Delphi, Lazarus) жазу



Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Кіріктірілген шарттармен жұмыс жасауға үйренеді, блок-схема түріндегі берілген тармақталған алгоритмдерді кіріктірілген шарттарды пайдаланып, программалау тілінде жазады.


Көптеген оқушылар:

Компьютермен есеп шығару барысында алынған білімдерін қолданады.


Кейбір оқушылар:

Кіріктірілген шартты алгоритмдерді талдай алады, олар туралы тұжырымдар жасай алады және практикалық тұрғыдан қолдана алады, берілген тапсырманың шешімін ұсына алады.


Сабақтың барысы:


Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

5 мин

1.Оқушылармен амандасу.

Балаларды түгендеу, оқу құралдарын жинақтау, балалардың зейінін сабаққа аудару.

2. Өткен сабаққа шолу:



1 тапсырма: Тест https://www.plickers.com/seteditor/5c6fccd5c0fa610004d285b1



Дескриптор:

  • Өткен тaқырыпты біледі




1.Мұғаліммен амандасады.

1-тапсырманы орындайды





«Жарайсың» деп қол шапалақтап бағалаймыз


Google Drive

(Оқушыларға слайдқа тікелей сілтеме)



https://goo.gl/bSxe74--

plickers.com



Сабақтың ортасы
8 мин

2 мин

3 мин
2 мин

8 мин

2 мин

Оқушыларды сыни ойландыра отырып жаңа тақырыптың мазмұнын ашу.


Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Егер if операторы басқа if операторының ішінде болса, онда оларды кіріктірілген деп атайды.



if (шарт) оператор ;

else

if (шарт) оператор;

else

if (шарт) оператор;

else оператор;



Дескриптор:

  • Шартты тексеру операторымен жұмыс жасай алады;

  • Кіріктірілген шарттарды пайдаланып есептеулер жүргізе алады;

  • Блок-схема түріндегі берілген тармақталған алгоритмдерді кіріктірілген шарттарды пайдаланып, программалау тілінде жаза алады;

  • Компьютермен есеп шығару барысында алынған білімдерін қолдана біледі.

Фронтальді сұрау. Білімін актуалдандыру үшін

2 тапсырма: Программа құрылымы С++ https://learningapps.org/6504883



­

Дескриптор:

  • Программаның блок-схемасын құруды біледі.

Кітаппен жұмыс.

Өз бетінше Switch операторы құрылымымен танысады.


3-тапсырма. Switch операторы құрылымы

https://learningapps.org/display?v=ppmo61uxc19



Дескриптор:

  • switch операторының құрылымын біледі.


Практикалық тапсырмалар

1 практикалық есеп: Апта күндерін шығар

#include


using namespace std;

int main(int ardc, char** ardv)

{ setlocale(LC_ALL,"Russian");

int x;


cout<<”x-ти енгиз”<cin>>x;


switch (x)

{case 1:cout<<”Дуйсенби”<

case 2:cout<<”Сейсенби”<

case 3:cout

case 4:cout

case 5:cout

case 6:cout

case 7:cout<<”Жексенби”<

default:cout<<”Мұндай апта күні жоқ”<

}

return 0; }



Дескриптор:

- сызықтық және тармақталу алгоритмдерін программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыңда С++ жаза алады.



4-тапсырма: Программа құру. https://learningapps.org/4571655



Дескриптор:

  • С++ тілінде жазылу түрі мен қызметін біледі.




Сабақ тақырыбын анықтау үшін ребусты шешеді.

Мұғалімді тыңдайды


Анықтамасын дәптерге жазады

2-тапсырманы орындайды

122-123 бет, кітаппен жұмыс


3-тапсырманы орындайды


Code Blocks-та

практикалық тапсырманы орындау

4-тапсырманы орындайды





«Бас бармақ»өте жақсы деп бағалаймыз

«Жарайсың» деп от шашулар арқылы бағалаймыз



«Бас бармақ» өте жақсы деп бағалаймыз

Презентация


Жұмыс дәптері



learningapps.org


learningapps.org

Code Blocks



learningapps.org



Socrative.com'>Сабақтың соңы

6 мин

2 мин

Кері байланыс:

Socrative.com ресурсында тест тапсырмаларын орындау

ROOM: ASELARALBEKKYZY



Рефлекция:



Тест тапсырмасын орындайды

Оқушылар өздерін білім ағашының қай жерінде тұрғанын анықтайды­­



Ресурста оқушылардың автоматты түрде балы есептеледі

Компьютер

Ұялы телефон



Socrative.com

Стикер


Үй тапсырмасы

§ 4.7 126-бет

2. тапсырма




Программада жіберілген қатені табады








Достарыңызбен бөлісу:




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақтың мақсаты
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Жалпы ережелер
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
Реферат тақырыбы
арналған тапсырмалар
арналған жиынтық
білім беретін
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
пәнінен тоқсанға
республикасының білім
сәйкес оқыту
Қазақ әдебиеті
Мектепке дейінгі
оқыту мақсаттары
қазақ тілінде
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
Жұмыс бағдарламасы
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
мамандығына арналған