Тапсырма : Ақпараттар орталықтарының қызметі Арнайы кітапханалардың қызметі Кітапхананың құрылымдық мінездемесі



Дата12.09.2021
өлшемі29.57 Kb.
#74555
Байланысты:
арнайы кітапханалардың қызметі
Нұрай, 1153132125, 4 күн есептер, Tapsirma 100 paiz dayn, aleumettanu. daris 4 (2), aleumettanu. daris 4 (2), m, mf, fi (1)


Тапсырма :Ақпараттар орталықтарының қызметі Арнайы кітапханалардың қызметі Кітапхананың құрылымдық мінездемесі

Сұраққа-жауап
Арнаулы кітапханалардың ерекшеліктері оқырмандар сұранысын кәсіптік қызметіне қарай қанағаттандыру.

Ғылцыми өндірістік және халық шаруашылығының әр түрлі саласына арнаулы мамандар дайындауда оқырмандарға арнайы қызмет көрсетеді.

Арнаулы кітапханалар өндірістің,ғылымның білім мен мәдениет салаларының құрамына байланысты құрылады.Кітап қорын өзі қызмет көрсететін мекеменің прогресіне байланысты толықтырып отырады.Кітап қорының белгілі бір салада ғана толықтырылуы мүмкін, ол коллективтің өндірістік мекеме оқырмандарының сұранысына байланысты.Негізінен,кітаптар,мерзімді басылымдар,стандарттар,өнертапқыштар еңбектерінің сипаттамасы,арнаулы мекемелік басылымдар,есеп қисаптар,сызбалар т.б арнаулы материалдармен кітап қоры толықтырылып отырады.Арнаулы коллекциялар да болуы мүмкін.

Картографиялық аулиовизуалдық көркем суреттер ,ноталар,магниттік таспаға жазылған арнаулы катологтар,картотекалар болады.Кітапхана түрлерінің одан әрі бөлінуінің ғылым саласының өндірістік саласына байланысты.Экономика техника,химия,медицина,филология саласы кітапханаларының қызметі осы бағытқа арналады.Бұл топтар мекемелік,жоғары және орта оқу орнының арнаулы кітапханалары болып бөлінеді.Кітап қорыда осы кітапхананың ерекшелігіне байланысты арнаулы-газет журналдар,стандарттар,қолжазбаларымен толықтырылады.

Екінші белгілерін ескере отырып,ғылыми –техникалық техникалық және оқу кітапханаларынан мекемелік ерекшеліктері бар топтарды шығарып алуға болады.Мысалы,Қазақстан Республикасының Ғылым Академиямының Орталық ғылым кітапханасы,Республикалық Ғылым техникалық кітапхана сан-салалы министірліктердің ғылыми кітапханалары ,халыққа білім беру министірлігі кітапханалары.

Кітапханалардың типтері мен түрлерінің арасындағы байланыстар өзгеріп кейде бір салаға бірігіп ауысып отырады.


Елеулі жетістіктерге-тек қана ведомстволық үйлестіру негізінде көпшілік және арнайы кітапханалардың және ғылыми техникалық хабарлама органдарының күш-қуатын интеграциялау арқылы ғана жетуге болады.Мұндай байланыстардың артықшылығына көз жеткізу қиын емес.Өйткені арнайы кітапханаларда ғылыми-техникалық, хабарлама органдарында ғылым мен өндіріс қажетіне сай іріктелген,көпшілік кітапханалар алмайтын материалдар бар және олар хабарлама жұмыстарының тәжірибелерін жете меңгерген.

Қандай түрден кітапхана болмасын, мынадай негізгі бағыттарға ерекше назар аударады.

-кітаптарды насихаттаудың және оқуға басшылық жасаудың идеялық-теориялық дәрежесін арттыру.

- ғылымға,өндіріс пен мәдениет қызметкерлеріне ақпараттық қызмет көрсетуді дамыту.

-Халыққа кітапханалық қызмет көрсету жүйесін ұйымдастыруды,кітапханалар торабын орталықтандыруды жетілдіру.

-кітап қорын неғұрлым толық пайдалану мақсатында кітапханалардың кітап жинақтау ісін жетілдіру.Аз пайдаланатын әдебииетрді депозитарлық сақтау жүйесін өндіру.

-кітапханалардағы еңбекті ғылыми ұйымдастыру ісін дамыту.

-кітапханашы кадрлардың мамандығын жетілдіру.

Әдістемелік орталықтардың ұйымдастырушылық рөлін арттыру.

Орталықтандырылған кітапханалар жүйесінің құрылуы кітапханалардың түрлерін бір-біріне жақындастыра түсті.Кітапханалар кімге бағынатынына қарамастан,негізгі міндеттері мен қызмет принциптерінің ортақтығымен біріккен ,біріңғай кітапханалар жүйесін құрайды.БҰЛ кітапханалардағы қорды пайдаланулары үшін халыққа зор мүмкіндіктер береді,библиографиялық қызмет көрсетудің көлемін ұлғайтады.



Орталықтандырылған кітапханалар жүйесі өз кітапханасы жоқ өндірістік коллективтердің бәрін кітапханалық қамтуға тиіс.

Қорыта айтқанда кітапханалардың типтерге бөлінуі әлі күнге ғылыми зерттеулерді қажет етеді.

Достарыңызбен бөлісу:




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақтың мақсаты
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Жалпы ережелер
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
Реферат тақырыбы
арналған тапсырмалар
арналған жиынтық
білім беретін
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
пәнінен тоқсанға
республикасының білім
сәйкес оқыту
Қазақ әдебиеті
Мектепке дейінгі
оқыту мақсаттары
қазақ тілінде
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
Жұмыс бағдарламасы
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
мамандығына арналған