Урок №10 Тема урока : Раздел «Подросток в современном мире»



Дата03.03.2021
өлшемі130.37 Kb.
#43323
түріУрок
Байланысты:
РЯ 9кл 3ЧТ Урок10
РЯ 9кл 3ЧТ Урок7, РЯ 9кл 3ЧТ Урок7, РЯ 9кл 3ЧТ Урок10, РЯ 9кл 3ЧТ Урок7

III четверть.
Урок № 10
Тема урока: Раздел «Подросток в современном мире». Молодёжь и волонтёрская деятельность. Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения, времени, условия, следствия.

Цель: На этом уроке вы продолжите работать над признаками, которыми характеризуются бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения, времени, условия, следствия, что такое экологическое волонтёрство и каковы его функции

Приступим к изучению темы урока. Изучите таблицу.





Выполните формативную работу

1 уровень. Задание: соотнесите схемы и соответствующие предложения.

Любите книгу: она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека.

Он поднял голову: по небу плыли густые облака, напоминающие фигуры былинных героев.

Мы молчали: разговаривать ни о чем не хотелось.

Мы прослушали прогноз погоды, и нам стало ясно: спуск с горы может быть небезопасным.

а) [ ] : [ ] .

б) [ ] : [ ] , [ ] .

в) [ ] : [ … , / /] .

г) [ ] , и [ ] : [ ] .

2 уровень.

Задание: расставьте знаки препинания и определите значение частей бессоюзных сложных предложений. Замените данные предложения синонимичными им союзными.

Птиц не было слышно они не поют в часы зноя.

Я понимал выручить нас может только случайность.

Мне стало совестно я не мог закончить начатой речи.

Собака была славная уши торчком хвост колечком глаза умные-умные.

Странный случай произошел в дороге я совершенно поиздержался.

Печален я со мною друга нет.

Опомнилась глядит Татьяна медведя нет она в сенях.



3 уровень.Задание с элементами лингвистического анализа: прочитайте текст, определите его тему и идею. Спишите, расставляя знаки препинания. Постройте схемы к бессоюзным сложным предложениям.

Смелость.

Осень. С вершины тополей валятся на землю последние листья. По лесу нельзя ступить сухие листья и трава хрустят под ногами и далеко предупреждают всех лесных обитателей об опасности.

Вдруг под копной сена, на которой я сижу, раздался шум две крупные птицы стремительно спикировали к земле. У подножья дерева упала ворона с раскрытым клювом. А вторая птица взмыла вверх. Это был крупный ястреб.

На другое утро новое происшествие за окном вокруг стога сена пролетело несколько сорок. На одну из них кинулся маленький ястребок, который оказался неподалеку. Сорока сразу упала на землю, угрожающе раскрыв клюв, алчный же разбойник сел на ветку и ждал, когда сорока опять полетит. Какая смелость! Ястребок меньше сороки, а нападает. Видишь такое и удивляешься оказывается и в природе есть такие смельчаки.

4. Выполните упражнения 226 А на стр.143

5. Упражнение 227,228 на стр.144



6.Пройди по ссылке, выполни задания

https://onlinemektep.org/schedule/08.02.2021/lesson/1cf4cf05-92c0-4a0a-bde9-7b2a1f92c806

Достарыңызбен бөлісу:




©www.melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы